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齐市职教中心青年教师教学大奖赛表彰大会青年教师代表发言稿

来源:发表时间:2014-8-28 14:13:21访问次数:2494

齐市职教中心青年教师教学大奖赛表彰大会青年教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师大家好

今天,能够代表获奖的青年教师在这里发言,我非常地激动。俗话说“沃土才能孕芳,明灯才能引航”,教师的个人成长,离不开集体的力量,就像种子的发芽离不开土地的滋养。所以,请允许我代表所有年青的教师,感谢学校领导多年来对我们青年老师的热切关怀,感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助,感谢齐市职教中心这个大家庭为我们青年教师提供了“青年教师教学大奖赛”这一展现自我的平台。这次“青年教师教学大奖赛”对于我们青年教师而言意义重大,虽然我们感觉压力特别大,但是这样的竞赛不仅调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性,而且促进了我们的专业化成长。本次竞赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。接下来请让我代表青年教师就本次大奖赛谈几点我们共同的切入体肤的感受。

一、压力就是动力。在本次大奖赛中,为了准备这一节课,我们往往几天甚至几个星期大脑都处于高度紧张状态。那些个日日夜夜,总想把课程内容一步到位,但教学目标、步骤、重难点等一系列的复杂繁琐的内容都需要一字一句的抠,真的是苦不堪言,甚至心烦意乱,然而当课上看到被自己完全调动起积极性的学生们,课后听到领导恳切的赞许的话语的时候,我们的疲惫和艰辛又被欣喜和成就所代替。今天,我们更真切地感受到了大奖赛给教师增加的负担,真的是十分必要的。有压力才有动力,有动力我们才能利用一切可利用的时间贮备教学资源和智慧资源,较快的提升自己的专业能力。

二、准备就是提高。准备公开课的过程,就是一个不断反复、不断积累、不断提升的过程。书到用时方恨少,本次大赛中为了上好这四十五分钟的课我们不知查阅了多少的资料,不知请教了多少的老教师,教案也不知推敲了多少遍。一次次的试讲,一次次的否定,一遍遍的修改,一次次的创新,一次次的反思,真的是那些四平八稳的平常教学无法比拟的。所以,无论公开课评比的结果如何,我想对力求上进的青年教师来说一定会是一次春蝉样的蜕变,一次教学质量的提升,一次自我的超越。 

三、群言就是智慧。如果把自己封闭在自我的小天地里,其专业成长一定是缓慢的。随堂课看似平安,其实自己的课的软肋,问题乃至错误很难被发现,自己的亮点也无人欣赏喝彩;公开课则是我们教师把自己真实的水平和文化底蕴,赤身裸体的暴露给别人,让人评头论足,这样的群言有时会刺痛我们的神经,但它正是一种智慧。在一次次的批评、指导、表扬、反思中铸就了我们的快速成长。本次大奖赛中郭校长亲临指导,几位主任、部主任、组长也率先垂范,老教师们更是言传身教。他们深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,使我们获得了更加厚实的滋养。至今也无法忘怀,这次参加比赛前,同事们对我们的鼓励和打气,也许只是些简单质朴的语言,也许只是一个眼神、一丝微笑,一番挥拳击掌,但这些都让我们如鼓满风帆的战舰,勇往直前。

除此之外,本次大奖赛还让我们更好地了解了别人的长处,又发现了自身的不足。善于学习他人之长,无疑是提高自己的良方妙药。

青年教师教学竞赛结束了,但我们不会停下追求的脚步,在今后的教学中,我们要本着“让全体学生全面发展”宗旨,以教书育人为己任,以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神立足教学,用新鲜的源头活水去浇灌求知的心灵,有灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。总之,我们会以本次竞赛为契机,在今后的教育教学中,我们青年教师会把每一堂课都当做是“公开课”来上。

最后,我想说,我们青年教师要努力转变观念,挑战思维,摒弃习惯的舒适地带,勇于上公开课,使自己在专业的成长道路上有一个脱胎换骨的变化,从而赢得学生的喜爱和尊重。谢谢大家!

                                                   

 

 青年教师: 王萌

                                                                    20131213